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足球运动成为大学本科新增专业 透露出哪些信息?
来自:德甲资讯 www.98zhibow.com 时间:2024年03月20日 02:55

  来源:上观新闻 作者:容道

  足球运动成为大学本科新增专业,透露哪些信息?

  3月19日,教育部公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布2024年普通高等学校本科专业目录。其中,足球运动专业被纳入最新目录名单,专业代码为040214TK,所属专业为体育学类。修业年限为4年,学位授予门类为教育学。

  值得注意的是,2024年足球专业的布点院校多达30所,其中包括北京体育大学、华东理工大学、上海体育大学等高校。足球运动成为大学本科新增专业,透露哪些信息?

  建设体育强国的落地操作

  在笔者看来,足球专业只是新增的24个本科专业之一,不用刻意放大。24个新专业包括:大功率半导体科学与工程、生物育种技术、电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备、中国古典学、健康科学与技术、体育康养、国家安全学、海外利益安全、足球运动、马术运动与管理、汉学与中国学、应用中文、农林智能装备工程、材料智能技术、软物质科学与工程、稀土材料科学与工程、工程软件、咖啡科学与工程、交叉工程、生态修复学、内部审计、冰雪舞蹈表演。

  3月13日,横滨水手队球员安德森·洛佩斯在比赛中庆祝进球。    当日,在日本横滨举行的2023-2024赛季亚冠联赛四分之一决赛次回合比赛中,中超山东泰山队客场0比1不敌日本横滨水手队,以总比分1比3负于对手,无缘四强。    新华社记者 张笑宇 摄

  如果对24个专业进行分类,有些立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;有些聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;有些推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;有些聚焦服务健康中国战略需求,落实体育强国建设部署,设置健康科学与技术、体育康养等专业。

  3月16日,口寨村足球队球员曾煜(9号)在中场休息时向女友求婚。    当日,在贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县“村超”足球场,2024年第二届贵州“村超”总决赛阶段的比赛拉开帷幕。今年“村超”赛事分为预选赛和总决赛两个阶段,将持续至5月25日。    新华社记者 杨文斌 摄

  说到底,新增的足球专业和健康科学与技术、体育康养、马术运动与管理和冰雪舞蹈表演等,都可以理解为落实体育强国、健康中国国家战略的具体措施。

  中国足球改革的再进一步

  在笔者看来,足球运动成为大学本科新增专业,同样也是对2015年《中国足球改革发展总体方案》的进一步落实落细。

  2019年7月7月12日,中国队成员在赛后与助威团合影。当日,在第30届世界大学生夏季运动会女子足球排位赛中,中国队在常规时间内与韩国队打成1比1平,最终通过点球大战,中国队以3比5的总比分不敌对手,获得第六名。    新华社记者孟永民摄

  2015年,《中国足球改革发展总体方案》由中央深改领导小组审议通过。《方案》以总体要求、主要目标为大方向,通过对管理机构重新设计、职业俱乐部建设、完善竞赛体系、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、场地建设管理、完善投入机制等涉及足球领域的各个层面的具体部署,为中国足球发展指明前进方向。

  新华社照片,重庆,2023年9月1日    重庆:留守女童足球队“踢”出19个大学生    这是9月1日在重庆市石柱县三河镇拍摄的三河小学开学典礼。

  在足球专业并未成为大学本科新增专业之前,主要通过高水平运动队、体育单招等方式展开,覆盖面相对有限。根据最新的2024年普通高等学校本科专业目录,开设足球本科专业的高校达到30所,显然布点高校更广、参与人数更多。

  《中国足球改革发展总体方案》的第二十一条明确:促进文化学习与足球技能共同发展。加强足球特长生文化课教学管理,完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动,获得良好的特长发展环境。

  扩大足球人口的又一尝试

  说到国家足球队的水平,很多人会提及职业球员数量、足球人口的数量。同时,在高水平足球国家,足球更多被理解为一种教育方式,一种生活方式,一种文化行为。

  在笔者看来,足球运动成为大学本科新增专业,起码可以提高足球人口的数量,让更多成不了职业球员的足球爱好者,能在进入大学后延续原本的爱好、兴趣和特长,未来继续在中国足球这个行业内发光发热。

  2024年3月17日,苏州东吴队球员张凌峰(右)与大连英博队球员费煜在比赛中拼抢。    当日,在江苏昆山举行的2024赛季中国足球协会甲级联赛第2轮比赛中,苏州东吴队主场0比1不敌大连英博队。    新华社发

  《方案》第四二十六条提及:拓展足球运动员成长渠道和空间。加大培养力度,完善选用机制,多渠道造就优秀足球运动员。增强校园足球、社会足球的人才培养意识,拓宽职业足球选人视野,畅通优秀苗子从校园足球、社会足球到职业足球的成长通道。

  一直以来,足球人口不足成为制约中国足球进步的最大因素之一,其中主要源于大部分家长因为担心孩子踢不上职业联赛就没有出路,然后让孩子在初中、高中阶段放弃足球。随着足球运动成为多所高校的大学本科专业,或会减少家长们的后顾之忧,即便孩子将来走不了职业道路,也可以凭借一技之长回归校园,报考足球本科。

  除了足球教练、体育老师等传统就业方向外,足球经纪人、足球视频分析师、足球裁判、足球管理者等,也可以成为这些足球专业大学生未来的就业方向。这对于中国足球人口的增加,有明确的助力作用。此外,这个做法也拓宽了足球青少年的出路,对于家长们支持孩子踢球也有正向的激励作用。

  2024年1月23日,中国队球员张琳芃(中)在比赛后。    当日,在卡塔尔多哈哈里发国际体育场举行的男足亚洲杯小组赛A组比赛中,中国队0比1不敌卡塔尔队。    新华社记者 贾浩成 摄

  有业内人士表示,此番教育部将足球运动列入普通高校本科新增学科名单,将有助于突破传统路径,探索足球新型专业人才培养机制,完善行业协会、专业或职业队、企业和高校融合协同育人机制,建立新型人才、技术与资源共享机制,打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、足球竞赛、文化推广等功能于一体的示范性足球专业人才培养平台,培养大批足球事业发展所需要的应用型、复合型、创新型人才,为推动中国足球事业高质量发展提供基础性、战略性支撑。